2004年3月的一天上午，一个长途电话打到了15vip太阳成招生就业处的办公室，打电话的是荷兰飞利浦电子元件（上海）有限公司人力资源部经理朱利民，“你们还有没有未上岗的毕业生？”他开口就问。去年12月，飞利浦公司已在职院招聘了80余名学生，这次又向职院提出了招聘人才的要求，然而，他们得到的回答是“抱歉”，因为此时职院所有的应届毕业生已全部就业。今年，娄底职院的毕业生就业又迎来了一个令人欣喜的“满贯”。
（一）
在市场竞争日趋激烈的今天，毕业生就业率已成为衡量一所学校综合实力的重要砝码。而就业率的高低最终决定于毕业生的质量。在“教育教学质量是学院生存和发展的生命线”这一战略思想的指导下，娄底职院以“学生第一，质量第一”为宗旨，提出了以人才培养的高质量为学院生存发展赢得更大的空间和更多的机遇的战略决策，成功写就了成才和就业两篇大文章。
良好的教育教学质量是培养合格高级应用型技术人才的保证。娄底职院的决策者们审时度势，提出了建立“技术主导型教学体系”、“人才培养――服务社会――学院发展”良性互动模式、“产学研结合”人才培养模式等一系列有特色的教学思想和办学理念，并以此来指导实践教学的顺利进行。
学院以市场为导向，整合和设置了19个高职专科专业，确定了7个院级重点建设专业，其中会计和应用电子技术专业被批准成为省级教改试点专业，在师资方面，通过引进新教师、培训中青年教师、选拔骨干教师、注重“双师型”教师培养等一系列手段，使教师队伍的水平逐步适应了高职教育的需要。同时，学院加强了对教学的常规管理和监控。制定了一系列教学管理制度，建立了系统严密的教学质量监控评价体系，充分发挥学生对教学质量监控与评价的作用，这些措施使学院的教育教学真正做到了有目的性、有针对性、有实用性、有影响力，成为人才培养的有力保障！
技能教育是素质教育的核心，高职人才注重的是对实践动手能力的培养。为使每个学生都成为训练有素的高级技术蓝领，娄底职院投入了大量人力物力进行实验实训条件的建设。目前已拥有了40余个实验实训室，设备总价值2000余万元，并开辟了40多个校外实习基地，组织学生到涟钢等大型企业，桂林、洛阳等地实习，每年举行声势浩大的学生专业技能比武，为学生提供了充足的实践机会，充分锻炼了学生的实际操作能力。为了使职院学生在毕业后能多一份竞争的“底气”，学院实行“多证制”教学，以会计专业为例，学生要拿到6证，即英语等级证、计算机等级证、珠算等级证、电算会计证、普通话合格证、从业人员资格证。有了这样的高标准、严要求，职院每年的毕业生优秀率均在70%以上，为高就业率的实现打下了坚实的基础。
（二）
如果将学院比作为经济建设输送新鲜血液的心脏，那么输血途径的畅通高效就显得极其重要了。娄底职院提出了“要象抓质量一样抓就业”的口号，将学生就业工作落实到了学院的每一个细微环节中。在新生入校时就与他们签订就业协议书，这无疑为学子们提供了一颗定心丸。学院在所有毕业班中开设就业指导课，开展就业创业教育，转变就业观念，告诫学生“先就业后择业再创业是市场经济对人才需求的内在要求”，要求毕业生作好就业前的一切准备，以良好的心态应对就业。为了保证就业，学院采取了多项措施确保就业渠道畅通：一是“请进来”，由招生就业处直接联系企业到学院现场招聘；二是“走出去”，通过就业办事处联系就业；三是“订单式”培养就业，学院与企业签订协议，根据要求选拔部分学生集中培训后输送至用人单位。目前，学院已在北京、上海、深圳等地设立了就业指导办事处，与TCL、三星、富士康等100多家大中型企业建立了稳定的用工联系，并对毕业生实行跟踪服务，一年内如不满意就业单位，可进行再次推荐。正是这样严密高效的工作，创造了娄底职院学生就业的一个又一个奇迹。
在社会大潮的冲击中，娄底职院的许多毕业生凭着自己过硬的本领在竞争中崭露了头角。左晓峰，财计10班毕业，现任延边康泰制药厂驻武汉公司总经理，年薪40万；阳特明，2001年毕业后被学院推荐到深圳TCL移动通讯有限公司上班，一年后即被提拔为生产线长；李新业，2000年会计专业毕业，现任深圳山水山桥电子有限公司主管会计……优秀的毕业生质量，使众多企业对娄底职院青睐有加，如文章开头的朱利民经理就表示：娄底职院的学生底子好，上手快，水平的确不一样，所以我们又一次向职院招聘人才……
兴德重业，育人强国，娄底职院将以全部的汗水和热血在这片充满希望的土地上绽放出明天的希望！
（发表于《娄底晚报》2004年6月4日“金色校园”版）
