11月23日晚，全国说课比赛一等奖获得者、娄底三中数学高级教师戴红老师在我院新教学楼206室就“说课艺术”侃侃而谈，并为大家上了一堂生动的说课。讲座由教务处、财经贸易系主办，180余名教师听取了讲座。
说课是80年代随着教改的深入而产生的带有教育科研性质的教改新课题，现已在中小学普遍开展。所谓说课，是教师在备课的基础上，面对教育专家或同行，口头表述具体课题的教学设计及理论依据的一项教研活动。戴红老师从说课的意义、内容与要求、说课实例三方面进行了阐释。她认为，10-20分钟内不拘地点和形式的说课能够大面积提高教师的基本素质。说课包括说教材、说学法、说教法、说教学程序，还可以说自己的评价、分析、教学反思等内容。在说课前的准备阶段，教师应钻研教材、分析学情，确定好教法和学法，设计出最优教学程序，并弄清相关的教学理论依据，撰写好说课稿。要撰写出优秀的说课稿，就必须在教材上、学法上下功夫，明确现在的课程改革目的在于改变过去学生死记硬背的机械学习、接受学习方式，强调学生是学习的主体，倡导合作性学习、师生互动的学习模式，让学生在学习过程中动手动脑，主动探索，自主获取新知识、新技能。说课与上课不同，除了要说明教师怎样教，还要阐明为什么这样教，并在课堂练习设计中体现自己独有的创意、创新点，以激发学生学习兴趣，启发学生进行发散性、创新性思维。
为了让听众有更直观的了解，戴红老师现场进行了初中数学“正方形”一课的说课。辅以多媒体课件的演示，戴红老师从教材分析、目标分析、过程分析、教法分析四方面着手，充分展示了她创新性的说课艺术，启发了在场听众的思维，得到了大家的高度赞誉。（欧阳琦）
