明确责任 理顺思路 创新方式――我院隆重召开2006年度学生工作会议

大会在庄严的国歌声中开幕。党委副书记彭建胜向大会宣读了学院党委《关于切实加强和改进学生工作，全面推进全员育人能力建设的意见》。文件指出，我院要进一步明确学生工作的指导思想和工作思路，强化育人意识；进一步完善学生工作体制机制，形成育人合力；进一步加强学生工作队伍建设，提高育人能力；进一步改进学生工作方法，增强育人活力；进一步夯实学生工作基础，优化育人环境；进一步加强对学生工作的领导，提升育人质量。副院长龙伟宣读了学院对2005年度优秀班主任的表彰决定，在热烈的掌声中，院领导为邓海燕等26名优秀班主任颁发了荣誉证书和奖金。

党委书记胡卫平作了《明确责任，理顺思路，创新方式，把我院学生工作提高到新的水平》的讲话。他说，本次学生工作会议，是我院深入贯彻中央16号文件和省委8号文件精神，认真落实“三育人”方针，全面加强学生工作的十分重要的专题会议。他着重谈了三个方面的问题。

  一是正确把握学生工作的基本情况。我院学生工作状况比之建院初期发生了不少变化，学院上下在压力下工作，在探索中前进，使学生工作保持了相对良好的态势。制度框架在完善，工作力度在加大，基本队伍在壮大，积极因素在上升，各类问题呈下降趋势，一批实际问题得到了较好解决。同时，我院学生工作还存在一些比较明显的问题，一是指导思想的把握上存有一定偏差，全员育人意识不强，教书与育人的关系处理不够好。二是在工作思路上存在着重具体管理轻教育引导的问题，在管理上，被动管理的状态比较明显。三是在工作方式方法上，对高职院校学生工作的新情况、新特点摸索不够。四是力量整合不完善，合力发挥不够。目前我院学生工作正处在一个需要认真摸索的时期，要针对高职院校学生的特点，认真分析，采取切实可行的措施。

  二是全面理顺我院学生工作的基本思路。要明确责任，把握重点，行为示范。在指导思想上重视教书育人、管理育人、服务育人；在基本思路上重视教育引导为主，主动管理为主，正面激励为主。在工作方式上重视思想理论教育与技能素质教育结合，教育引导与解决实际问题相结合，专业队伍与全员参与相结合，教育者的教育管理与学生的自我教育管理相结合。

  三是构建良好的机制基础。要健全领导体制，组建一支精干而稳定的学工队伍，处理好长期工作与短期工作重点的关系，加大投入改善条件，各系部、各部门、各班级、各社团要组织好相应的活动，活跃学生生活，取得良好成效。

  院长刘演林在讲话中指出，我院学生工作要注重“三个充满”。一是要充满责任感、使命感的去做学生工作。学院的出发点、归属点、生存基础都是培养人才，帮助学生成材，这是我们每个人的责任。要弱化任务意识，强化责任意识。

  二是充满理性精神的去做学生工作。学生工作是一门科学，高职院校的学生工作又有其特殊性，我们要增强学生工作的能力，去了解学生，把握学生工作的规律。我院的学生工作要注重从无形和有形两个方面去影响学生，尤其是无形的工作，这体现在高校的文化内涵、学术氛围之中，对学生能够起到潜移默化的作用，要求更高。

  三是充满感情的去做学生工作，体现“严字当头，爱在其中”。学院和学生之间，师生之间存在着天然的感情纽带，要在学院内开展一次大范围的学风建设来改善现在学生工作边缘化的现状。

 下午，各处室系部结合部门工作和自身实际，就如何贯彻落实学生工作会议精神开展了讨论。（文/刘艳 图/曾海魏）