刘演林院长在2007级新生开学典礼上的讲话

作者:来源:学校要闻 发布时间:2007-09-11 浏览数:12

    各位老师、各位同学:
 
    在这充满收获喜悦与激情的季节里,我们高兴地迎来了2007级新同学。我代表学院党委、行政和全院师生员工,对全体新同学表示热烈的欢迎和亲切的问候,对精心培育同学们健康成长的家长和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
 
    各位新同学的到来,为学院增添了新的血液,充实了我们学院作为一所高校的质的内涵。因此,今天这个日子无论是对学院而言,还是对各位新同学而言,都具有不同寻常的意义。
 
    每一个新同学,都满怀着对成才的渴望,对未来的憧憬,对辉煌人生的梦想,而学院的全部责任和一切工作的中心即在于帮助同学们实现自己的梦想,为同学们架设通向美好未来的桥梁。在今后三年的大学生活中,同学们必将遇到无数的欢乐与烦恼,也必将在欢乐与烦恼的交织中一步步地成长起来,一步步地成熟起来,为走向社会做好充分的思想、知识、才能和心理准备。借此机会,我向同学们提出几点希望,希望同学们在三年的大学生活期间做到“四个统一”。
 
    一是希望同学们做到“志存高远与脚踏实地的统一”
 
    对于一个准备接受高等教育和准备成为一个有用之才的当代青年来说,树立远大的理想至关重要。古人说:“外惮法纪,内疚神明”。意思是说,一个人对外要遵守、忌惮法纪法规,不越轨;对内要敬奉神明。何为神明,我个人理解,它的核心就是理想和抱负。俗话说:“有志者立长志,无志者常立志”。所以志向不仅是能不能确立的事情,更需要坚守。尤其重要的是,理想的实现需要永不懈怠的奋斗。古希腊哲学家苏格拉底说:“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。芸芸众生,有的人成功了,有的人失败了。而所有的人,年青的时候都是抱有鸿鹄之志的。所不同的是,成功者,坚持不懈地朝着既定的目标不断努力,无论遇到什么艰难困苦,都初衷不改,勤奋而坚定。阳光总在风雨后,任何理想的实现都不可能是一帆风顺的。我院以《周易》中的“天行健,君子以自强不息”为院训,旨在激励全院师生员工自尊、自信、自强,无论处于顺境还是逆境,都要有一种自强不息的精神。身处顺境,不自满、不自骄、不自夸,不得意忘形;面对逆境,不自卑、不绝望、不放弃,不失志。古人说:“穷且益坚,不坠青云之志”。得意不忘形,失意莫失态,才能永远保持进取的精神状态;论语中说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”在为理想而奋斗的道路上,并不总是轰轰烈烈的,有时必须要甘于寂寞,甘于从一点一滴做起,甘于从你必须担当的一些基本义务做起。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”只有把远大的理想和脚踏实地有机结合起来,才会体会到“千里之行,积于跬步”的儒家践行之道的况味,才会真正有所作为。希望同学们从自己做起、从现在做起,既富于崇高理想,又脚踏实地,认认真真做  好每一件力所能及的事情。
 
    二是希望同学们做到“涵养德性与涵养智慧的统一”。
 
    所谓德性,就是道德修养。大学生任何时候都应当把德性修养放在首位,这是决定一个人品味高低的首要条件。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”至善是一种境界,这种境界无法从外在的约束达到,更多的是需要每个人对道德及其价值有深切的体验与领悟,因此需要涵养,也就是要通过道德实践把外在的道德规范内化为道德需求。涵养智慧是一种智慧进步的境界,要达到这种境界,既要从最基本的知识学起,更要在掌握一种知识体系之后,不断创新。用创造的心态和创造的方法去学习,是知识化、信息化时代提高学习效率的基本途径。学院设立了专门的学生创新创业基金,鼓励学生在学习中创造,在创造中学习。在校期间,一要学会做人,二要学会学习。学会做人是一个很大的题目,我个人认为做人的核心在德性。记得上个世纪,有一位学习大提琴的年轻人去向当时最伟大的大提琴家卡萨尔斯请教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为优秀而大写的音乐人,再然后就成为一名优秀的大提琴家。这句话对我们极具启发。要想成为一个优秀的高技能型人才,一个优秀的大学生,首先要成为一个优秀而大写的人,应具有良好的德性。良好的德性,应有“唯宽可以容人,唯厚可以载物”的豁达精神,需要有“己所立而立人,己所达而达人”的协作精神,还需要有“己所不欲,勿施于人”的诚信精神等等。德性的涵养具体来说,一是要做事以敬,即对待每一件事都要一丝不苟,绝不可以以事小而不屑为之。任何事情只要用心去做,总会有所收获,而往往是在小事之中蕴含着朴实而深刻的道理。我们要以高度负责的心态做好每一件事情,要善于在小事之中体悟大道理。二是要待人以诚,诚信是待人接物的起码准则,我们既要关心他人,而不自私自利;要善于合作,而不自以为是;要勇于任事,而不推卸责任。大家彼此以诚相待,才能够共同营造一个健康和谐的氛围,才能够发挥每一个人的作用,也才能够成就更大的事业。三是要自尊自爱,即尊重和爱惜自己的人格和尊严。古人说:“修其身而后交,善其谋而后动。”唯有如此,才能受到他人的尊重。希望同学们树立自尊、自爱的意识,养成良好的生活习惯和行为规范,妥善处理好各种矛盾,促使自己健康成长,全面发展。学会学习,很容易理解,但做起来却并不那么容易。知识浩如烟海,以人生之短暂、精力之有限,根本无法学会所有的东西。因此,要有所选择,既包括对内容的选择,也包括对方法的选择。学会学习,其实就是学会选择。希望同学们在今后的学习中,多动脑筋思考问题,多向老师请教,多在学习过程中总结提高,做到既勤于学习,又善于学习。对此,我给同学们提四点建议:一是抓住自己的专业深入地学习;任何专业都有其知识体系,必须完整、系统、深入地掌握这个知识体系,特别是要关注这个知识体系的最新动态,站在最前沿,才能把握更准,理解更深,并引导自己理解知识体系的演进过程,让自己有一览众山小的感觉。二是以自己的专业为出发点广泛地学习,拓展知识面,提高综合素质,完善自己的心智。博学不仅可以开拓视野,也有利于自己的专业学习。所谓他山之石,可以攻玉,当今许多的新的发明创造就是从学科之间的交叉处获得的。三是要树立终身学习的理念,获取终身学习的能力。三年的时间很短,与其说在这三年里,你应该掌握一种知识体系,还不如说要学会一种获取知识的方法和思考解决问题的能力。四是要真正理解“学海无涯苦作舟”中“苦”的含义。读书是一个苦与乐相伴相生、相辅相成的过程。不刻苦,没有“熬其筋骨、饿其体肤、苦其心志”的勇气和决心,读书大多会成为半瓶子醋,也就无法体会读书的乐趣。同时,希望同学们完整理解我们院训中的“学以致用”四个字。《周易》中说:“精义入神,以致用也。”意思是,透彻理解事物变化的规律,达到出神入化的程度,是为了应用。对我们来说,“学以致用”之“学”既是知识技能之学,又是德性修养之学。“学以致用”之 “用”,既是知识技能之用,又是德性修养之用。要用必须先有学,学必须有用,学用结合,方能实现涵养德性与涵养智慧的统一。古人说:“上善若水。”道德品质的修养和知识技能的学习只有象水一样流淌,才能达到最高境界。大学学习过程是人生中最重要的阶段。这种重要最突出体现在你能否进行一个有效的训练,包括知识的训练、能力的训练、道德的训练、心理的训练和意志品质的训练。
 
    三是希望同学们做到“自我发展与服务祖国的统一”。
 
    任何时代,个人自由而充分的发展都是社会进步的必要条件。马克思把人的全面发展做为共产主义的必备条件。处于大变革时期的当代中国,尤其重视个人的发展和个性的张扬。中国政府已经把“以人为本”作为重要的施政纲领。人的尊严、人的价值、人的利益比任何时候都要受到重视。但是,一个人只有把自己的理想信念和奋斗目标同国家、民族、人民的前途命运紧密联系在一起,才会有正确的方向和不竭的动力,才能在服务祖国、奉献社会的过程中,真正实现自己的奋斗目标和人生价值,使自己的人性与人格得到升华。裴多菲说过:生命的多少用时间来计算,生命的价值用贡献来计算。在这里,我特别提醒同学们,自我发展要注重内涵,展示个性要注重品味。浮华、躁动、好高骛远和自以为是其实是自我发展的死敌,人格完善的死敌。有人说,市场经济是一种本质上的私有经济,市场经济条件下注重的是个人利益,现在道德滑坡、物欲横流,政治意识和社会责任感普遍淡化是必然的。这是一种误解,民族、国家、社会的整体意志和利益永远高于个人意志和个人利益。因为没有统一意志和整体利益,个人意志就无法得到体现,个人利益就无法得到保障。因此,只有把个人小我融入到社会大我当中,才会有真正的个人价值实现。
 
    四是希望同学们做到“职业素质与全面发展的统一”。
 
    高等职业技术教育培养的是生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。这种人才是把科学技术转化为生产力最重要的中介和桥梁,是把美好蓝图变为现实的主力军,是理论与现实之间的纽带。因此,职业素养的培育和职业技能的训练是高职教育的中心任务,必须做到理论知识与实践能力并重。对此,同学们要有清醒的认识。事实上,随着我国现代化进程的不断加快,高技能人才短缺的矛盾日益凸显,我国高级技师5%左右的比例与发达国家45%左右的比例就充分说明了这一点。同学们要牢固树立职业技术意识,强化职业素养的培育和职业技能的训练。与此同时,要注意全面发展,培养自己多方面的才能。尤其重要的是,要防止自己成为技术的奴隶,要在全面发展的基础上,勇敢地担当起我们必须担当的社会责任。爱因斯坦说过,通过专业教育,学生可以成为一种有用的机器,但是不能因为一个和谐发展的人;使学生对价值有所理解并产生热烈的情感,那才是最基本的。同学们应当关心国家大事,关心集体利益,关心他人,把价值理性与技术理性有机地结合起来。一句话,就是不要把自己培养成为冷冰冰的工具人或单面人,而要使自己成为既有系统的专业知识、扎实的专业技能的“职业人”,又使自己成为有强烈的社会责任感、浓郁的关怀意识的“社会人”。我想特别说明的是,选择学习职业技术,并不意味着低人一等,我们没有必要妄自菲薄。问题的关键在于,你能在这条路上走多远,你能否理解职业技术人才的真正内涵,能否领略“职业人”与“社会人”相融相通的真正魅力。
 
    同学们,15vip太阳成是一所年轻的学院,自挂牌运行以来,全院上下团结一心,努力拼搏,在极其艰难的条件下,以“毕路蓝缕,开启山林”的胆识与气魄。在短短5年内,使校园面貌有了较大改观,整个学院呈现出良好的发展态势。建设一个好的校园并不太难,而要建设一个好的校风却绝非易事。今天我们向往北京大学科学与民主的传统,向往清华大学“自强不息,厚德载物”的校风,向往世界上所有一流大学各具特色与内涵的校园文化。优美的校园、一流的大师、具有浓厚底蕴的办学传统使它们成为莘莘学子们涵养德性与智慧的圣殿。毫无疑问,这不是一朝一夕之功。校园与校园文化传统是一代又一代不断艰辛探索、点滴积累的结果。15vip太阳成能否形成独具特色的办学理念、制度框架和优良院风,开创时期具有决定性作用。这是我们每个人的责任。包括在座的各位新同学。你们的一言一行、一举一动都将对学院的生存和发展产生影响。
 
    同学们,我上面讲的这些,与其说是讲了一些希望,还不如说是提出了一些问题。真正的答案要靠你们在未来的岁月中去寻找。你们在15vip太阳成的这三年,是你们人生旅途中最重要的驿站。我希望这个驿站能为你们补充你们一生都需要的智慧、才华与勇气,去面对人生的每一个挑战。我相信,若干年后,当你们回首往事的时候,一定会因为曾在这里生活和学习过而感到骄傲,而学院也一定会因为你们出色的成就而感到自豪。
 
    最后,祝同学们身体健康、心情愉快、学习进步!
 
    我的讲话完了,谢谢大家!
 
 
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