周永胜，1997年毕业于广西大学生物系，农林工程学院园林副教授，园艺园林教研室主任。在二十六年教学工作岗位上不挑三拣四，扎实做事，为农林职业教育的发展尽心尽力，给师生树立了诚实守信的典范，大伙趣呼他是“老实人，干老实事，立老实范”的三“老”先生。
热爱学生 甘为人梯
周永胜热爱教育事业，始终坚持以高尚的师德风范要求自己，以此带动、感染每一位学生和同事。
耐心指导西藏孩子学习
周永胜从教的班级藏族孩子多，学习基础相对薄弱，他耐心细致，与同事一起坚持有教无类、因材施教，从不戴“有色眼镜”，与学生相处融洽，实现快乐学习。
他认为老师真心热爱学生是师德的核心，老师对学生的爱是一种比父母之爱更加宽广、深厚的爱。26年来，他对自己的学生倾注了全部的心血和热爱。他经常深入到学生当中，了解学生的思想状况，为学生在面临困惑时、就业、生活等方面及时给予耐心交流与指导，对生活有困难的学生尽自己的最大努力予以帮助。一名学生刚进校性格内向有厌学情绪，该生来自贫困山区，母亲身体不好，有较严重的肺病，仅靠父亲一人务农，收入微薄。他鼓励该生坚守信心、继续努力学习，争取早日成才，改变家庭困难现状，并时不时在经济上给予帮助。
周永胜对同事心胸坦荡，有“舍我”之品，舍弃个人和家庭的利益，甘为人梯。他先后任教过农学、园林、园艺等专业18门课程。特别是2007年任教高职课程以来，更是把拿手的课程频频让给其他老师，细心“交接”课程标准、教案、教学用PPT，毫无保留，细心“交待”如何进行学情分析、采用什么方法现场实操更有教学成效、学生应如何学习更有进步，细致耐心。因不断换新课，受过他帮助的老师职称成长速度远远超过他这个“师傅”，但他本人从不提起，总是为受益的老师鼓劲喝彩。
拜师学艺 不计得失
周永胜入职的前两年，也很迷茫，曾还卖过米粉开过店。直到1999年学校开办园林专业，他才终于找到了自己的“战场”，一心一意开启了教书育人生涯。2007年学校开办高职园林专业以来，他更心无旁骛，把园林园艺类专业课教了遍。为了更高质量完成好教书育人这一伟大事业，他有很多师傅：如市风景园林管理处高级工程师陈志明先生与风景园林工程师罗少华先生等，长期以来，都是师徒相称。近十年，他作为主要任课教师的园林技术专业，2012年湖南省高职院校学生专业技能抽查结果合格率100%，定为优秀，2015、2016、2017年毕业设计抽查结果均为合格。
2021年前任教研室主任不干了，学院领导找到刚任副教授的他做工作，他稍一思索就答应下来，不计较得失，成为了自2007年以来的第四任主任。两年多来，他把学院的需要当成了责任，不干不知道，一干出成效：团队更和谐了、学生更有看齐意识了、专业群建设所需要的标志性成果连连涌现，还成了农林实训基地的“接待大使”，成功引进一名博士、承担“楚怡工匠计划”（“4+0”职业本科教育）试点工作。
遵循规律 润人无声
周永胜遵守教学规矩、科研规矩、服务规矩。他在教学过程中能熟练运用信息化教学手段，提高教学质量，注重课程思政融入专业教学，2019年获学校教师教学比武暨“课程思政”说课比赛三等奖。他遵循规律做科研，协同方金梁老教授五次将水稻种子搭载于返回式卫星和宇宙飞船，经空间诱变，育成系列蛋白质含量高达12％以上的稻米新品种，发表《航天空间诱变——创新水稻品质育种的研究》《不同畜禽粪便浸出液对青钱柳种子发芽特性的影响研究》等学术论文15篇。他是服务“一百个种植大户”的团队负责人，在服务过程中严格遵守工作规矩，不做与服务无关的事，按要求缴纳工作餐费，积极构建“亲清”服务关系。
指导学生比赛
“做一个好老师，首先做人要真”，这是周永胜的人生信条。没多话、没大话、从不表决心，但能言信行果，属于“他办事，你放心”的诚信人。他平时讲话喜欢自嘲，有幽默感，同事们都觉得与他相处没有心理负担。平时生活中，只要有事情需要帮忙，比如接个老人小孩、搬个家具，打周永胜的电话准没错，他准乐于助人不会爽约。
斗转星移，二十六载的执教生涯里已然磨炼出一位朴实无华、无私奉献的好教师。流逝的是时光，不变的是他对教育的热情。周永胜表示他将在职业教育道路上继续不忘初心，在教育教学中发光发热，为学校教育教学事业发展贡献力量。（曾玉华 姜帅）
